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我院2014年获得省市科研奖项名单_学院新闻_威尼斯人娱乐城
我院2014年获得省市科研奖项名单
  • 发布人:admin
  • 时间:2014-11-28
  • 点击:1025
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(共39项,一等奖11项,二等奖19项,三等奖9项)

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一、河北省教育学会第九届教学征文获奖名单

2项:一等奖1,二等奖1项)

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类 别

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获奖等级

罗振成

教学征文

项目式教学在传感器课程的应用

一等奖

王溢泽

教学征文

用一法一决定推动张家口职业教育发展

二等奖

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二、河北省第十四届优秀教育科研、教学实验成果评奖登记表

5项:二等奖2项,三等奖3项)

序号

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申报成果名称

参研人员

获奖等级

1

王丽琴

基于职业核心能力培养的高职教育教学改革研究

课题

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二等奖

2

马兆娣

高等职业院校“双师型”教师的培养策略研究

课题

杨艳娇、徐慧敏、王清宣

二等奖

3

徐慧敏

高职院校法治文化建设研究

论文

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三等奖

4

王溢泽

浅议高职学生工作模式的创新

论文

?

三等奖

5

刘卓瑛

高职外贸函电教学中信息技术的应用

论文

李云鹤

三等奖

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三、张家口市第九届社会科学优秀成果奖获奖项目名单

(我院获得“张家口市第九届社会科学优秀成果评奖组织奖”)

7项:二等奖2项,三等奖5项)

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类 别

项目名称

获奖等级

康宁

论文

张家口市外宣翻译现状与对策研究

二等奖

张素君

论文

张家口市小微企业融资现状与企业对策

二等奖

刘斌

论文

以高职院校语文教学提升学生综合素质

三等奖

徐惠敏

论文

高职院校法治文化建设现状分析—以威尼斯人娱乐城为例

三等奖

卢振军

论文

外贸活动中商务英语信函翻译探析

三等奖

王立功

论文

?基于网络自主学习平台的高职英语教学改革新模式初探

三等奖

田润芙

论文

张家口加强网络信息管理和舆情分析研究

三等奖

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四、张家口市教育学会2013-2014年度优秀教育优秀教学设计评选获奖名单

4项:一等奖3项,二等奖1项)

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类 别

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获奖等级

李海彦

教学设计

21世纪大学实用英语综合教程 Book I? 单元教学设计

一等奖

徐慧敏

教学设计

《思想道德修养与法律基础》教学设计

一等奖

?卢振军

教学设计

“隐性注意机制下”的英文商务名片写作课堂教学

一等奖

胡雅娜

教学设计

推销沟通中的举止礼仪

二等奖

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五、张家口市教育学会2013-2014年度优秀教育教学论文评选获奖名单

14项:一等奖6项,二等奖8项)

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类 别

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获奖等级

冯莉群

教学论文

以企业文化引领高职院校校园文化建设

一等奖

李志谊

教学论文

大学生生命教育研究

一等奖

乔海珍

教学论文

“项目驱动+案例教学“模式在《网页设计与制作》课程教学中的应用

一等奖

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教学论文

?创新高职英语教育,助推旅游产业发展——以张家口为例

一等奖

徐慧敏

教学论文

高职院校法治文化建设现状分析—以威尼斯人娱乐城为例

一等奖

刘卓瑛

教学论文

高职外贸函电教学中信息技术的应用

一等奖

冯莉群

教学论文

以就业为导向,深化高职院校语文教学改革

二等奖

?

教学论文

“隐性注意”机制在高职英语口语教学中的应用

二等奖

?

教学论文

高职高专财会英语教学改革初探

二等奖

王丽虹

教学论文

探高职双层英语教学TPR+TBL的教学方法

二等奖

胡雅娜

教学论文

英语教学如何适应当代职业教育发展

二等奖

卢振军

教学论文

谈文化意识培养对大学英语教学的影响

二等奖

郭俊杰

教学论文

高职高专机电专业单片机课程教学改革的研究

二等奖

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教学论文

高职院校公选课《国际商务交流与礼仪》教学探究

二等奖

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六、张家口市教育科学“十二五”课题阶段成果获奖名单

(共4项:一等奖1项,二等奖3项)

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类 别

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获奖等级

安宏宇

立项课题

高职《机械制图》精品课建设研究

一等奖

温九祥

立项课题

地方高职院校学生职业核心能力培养现状调查与对策研究

二等奖

常丽平

立项课题

高职教育学生核心能力培养研究

二等奖

安宏宇

立项课题

高职学生厌学问题对策研究

二等奖

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七、张家口市2014年教育科研成果获奖名单

3项:二等奖2项,三等奖1项)

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类 别

项目名称

获奖等级

温九祥

立项课题

机电技术专业中高职衔接人才培养模式的研究

二等奖

谢博杨

立项课题

高职院校大学生创新教育模式研究

二等奖

罗振成

立项课题

行动导向的高职PLC课程考核方法研究与实践

三等奖

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????????????????????????????????????????(科研处 张育频 供稿)

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